Shoah et usage politique de l'Histoire !

Article de la Ligue de l'Enseignement :

Shoah et usages politiques de l'histoire

Après la lecture de la lettre de Guy Môquet plus ou moins imposée dans les écoles et qui avait suscité autant de perplexité que de confusion sur le sens de la démarche, voici ressorties de l'histoire les victimes déchirantes de la Shoah.

Il y a plus de soixante ans, la folie des hommes avait conçu l'extermination d'une partie des leurs en signant une lugubre « solution finale à la question juive ».

Bien sûr qu'il faut se souvenir ! Pour avancer, pour évoluer, pour mieux comprendre que la guerre mène à l'impasse et à l'horreur. Comment d'ailleurs ne pas revenir sur la seconde guerre en Irak, l'une des guerres contemporaines les plus inutiles, qui aurait pu ne pas exister si toutes les leçons de l'histoire avaient été convenablement tirées ? Le travail de mémoire est essentiel à l'évolution de l'humanité et à un humanisme éclairé.

Néanmoins... s'il s'agit d'un travail d'évolution, comment vouloir, pour le réaliser, perturber des générations entières d'enfants en leur imposant individuellement le parrainage stigmatisant d'un enfant mort dans une souffrance abominable ? Comment des conseillers techniques, politiques, et comment des dirigeants politiques peuvent-ils valider et avancer des solutions aussi psychologiquement dévastatrices pour un public jeune dans notre pays au XXIe siècle ? Il est heureux que le ministre de l'Education nationale ait souhaité faire intervenir des personnalités qualifiées et des professionnels éducateurs pour réfléchir à la mise en œuvre de cette question. Pour la Ligue de l'enseignement, l'Histoire est un sujet trop important et trop sensible pour que l'on puisse s'exonérer de toutes les précautions et des savoir-faire nécessaires à sa transmission.
Ce sujet ramène à la question de l'usage politique de l'Histoire : la sagesse ne recommanderait-elle pas aux politiques et à la société de faire l'histoire et aux historiens, de l'écrire et de la transmettre ?

Pour notre part, nous poursuivrons inlassablement notre travail d'éducateurs, en nous appuyant en particulier sur l'important travail éducatif réalisé par le collectif Civisme et démocratie (CIDEM).

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